本日、第１学期終業式が行われ、校長先生の話、生徒指導の先生の話を真剣に聞いていました。

「夏季休業中も引き続き規則正しい生活を送りましょう」

また、終業式に先立ち、８月５日に行われる作業技能大会の壮行会も行われました。

夏季休業期間は８月１日～２５日までの２５日間です。第２学期始業式２６日（水）です。

例年、福島民報社主催のたなばた展がありますが、今年度は感染症（学校休校）のため

中止となりました。

そのため、くぼた校独自で校内たなばた展を実施し、本日その表彰を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特選は３名が受賞しました。

２・３年１組の体育の授業です。

体操、ランニング、そしてこれまで練習をしてきたフライングディスクの記録をとりました。

最終日に記録更新で大喜びでした！！

体育の授業です。今週は長距離走です。

日によって内容を変えて取り組みました。（インターバルトレーニング、１５分間走、シャトルラン）

定期的に記録をとりますが、確実に持久力がついてきています。

夏季休業に入っても、引き続き運動してくださいね。

２・３年生選択美術の様子です。

選択美術では、6月からストリングアートに取り組み、完成しました。

生徒それぞれが、自由にキャラクターや人物を表現しました。

ストリングアートとは

板に下絵を描いて、釘を打ち、その釘に好きな色の糸をかけていくアート。

自由に糸を掛けても、規則的に繰り返し糸を掛けても素敵に仕上がります。

２年生の国語の授業です。「季節の便りを書こう」

これまで日本郵便の「手紙の書き方」を参考に、暑中見舞いの書き方について学習してきました。

今日は、実際のはがきに宛名と、裏面には時候の挨拶、近況報告、そっと先方への気づかいの

言葉を入れて丁寧に書き上げました。

８月５日に行われる作業技能大会に向けての最後の練習日となりました。

今日は大会に参加しない生徒・先生方の見学会です。

参加生徒は、大会に見立てて、これまでの練習の成果を緊張しながら披露しました。

見学生徒は、参加する友達への応援と同時に、想像以上の出来ばえへの驚きの様子です。

１・２年生は見学をとおして来年参加して見ようかな。と前向きな言葉も。

３年生の家庭科の授業です。

家庭でも簡単な縫製ができるように、くぼた校独自の検定を設けて授業を進めています。

みんな必死です。

例　くぼた検定５級

並縫い、返し縫い、まつり縫い、ミシン縫い、ボタン付け、玉どめ、スナップボタン。

１年生の音楽の授業（ハンドベル演奏）です。

ハンドベルは一人ひとりが異なる音を受け持つので、演奏では一人でも欠けると成り立ちません。

練習することで、落ち着いたとてもよい音色になってきました。自然と協調性や責任感が身につきますね。

演奏曲「翼をください」　　　引き続き練習して、くぼた校祭で発表する予定です。

８月５日にビックパレットふくしまで作業技能大会が行われます。

当日は各種検定のほかに各校の作業製品展示があります。

今日は製作班・工芸班の代表者が、当日の会場をイメージしながら廊下に展示しました。

自分たちで見せ方を工夫し、出来上がったレイアウトを写真に撮り、当日会場に出向く担当教員に伝えました。

5月下旬まで学校休業が続き、例年よりも１学期の作業学習の時間が少なくなりましたが、

丁寧に作った製品がたくさんできています。

Kubota Photo Gallery 　最近２週間のくぼた校の写真です。

３年生の理科の授業です。「動物の種類について知ろう」

背骨をもつ動物、背骨をもたない動物に分類して、特徴を調べてまとめました。

勿来高校の図書館から図鑑を借りたり、インターネットで調べたりと、真剣に取り組ん

でいました。

２・３年１組の授業の様子です。

家庭で自分でできること、役割について確認しました。

特に夏休み中は家庭で過ごすことが長くなるので、夏休みカレンダーに

「できる手伝い」を記入しました。

普段から行っていること、学校の様子から、もうちょっとできそうなことを

教師と確認しながら進めました。

「お皿をはこぶ」「布団をたたみたい」

朝の時間を利用して、くぼた校祭実行委員会が開かれました。

今日は、くぼた校祭のテーマ「みんなで熱く盛り上がれ」に合う、リーフレットの

デザインについて話し合いました。

実行委員のメンバーから、「炎」「人の形」を入れたいとの意見が出ました。

最後にリーフレットにのせる写真を、ポーズを決めて撮りました。

短時間でしたが実りある実行委員会となりました。

３年生国語に授業「季節の便りを書こう」です。

日本郵便の「手紙の書き方」を参考に、作品例を見ながら、季節ごとにどんな便りが

あるのかを考えました。

暑中見舞いを送ることとなり、お便りで、誰に何を伝えるのかをワークシートにまとめました。

1年生を対象に保健指導を行いました。題「口の中をきれいにしよう」

歯周病を起こす原因や歯周病から誘発される体の変化、病気について学びました。

正しいブラッシングで口の中を清潔な状態にしておくことが大切です。

歯垢染色剤で染め出しをして歯の状態を確認。自分手帳に記入しました。

２・３年生の「総合的な探究の時間」の様子です。

外国語指導助手（ALT)と英語による簡単な表現の仕方を知り、コミュニケーションを図ることができました。

２年生は外国からの旅行客が増えたことで、英語での道案内に挑戦。

３年生はイングリッシュじゃんけん、そしてALTにインタビューをしました。

開校当初から担当していただいたチェイス先生が今日で最後でした。お礼の言葉と作業製品を

プレゼントしました。

「ありがとうございました。チェイス先生！！」「またどこかで会いましょう！！」

２年生の家庭科の授業です。６月から取り組んできた「ショルダーバッグ」が完成しました。

これまで、生地の色を選び、型紙に合わせて裁断し、ミシンを使って縫い合わせてきました。

最後におしゃれにボタンを付けて出来上がりです。

　　　　　　　全員そろって撮影です。

２年生の理科の授業です。勿来高校の化学室を借用して「沸騰の実験」をしました。

様々な液体（水・お茶・食塩水・ココアなど）の加熱実験をとおして、熱したときの

温度変化と状態の変化を観察します。

加熱するので、注意を守っての実験です。　　変化の様子をまとめました。

２・３年１組の音楽の授業です。叩いて音が出るドレミパイプを使っての授業です。

叩くだけでドレミの音が出るので、リズム感が身に付き、みんなで演奏することで

協調性も高まります。楽しい時間ですね。

最後は音楽に合わせて全身を使ってのダンスです。