「自立活動ってなに？」とよく聞かれます。特別支援学校（支援学級）に通う生徒は、障がいによって日常生活や学習場面において、様々なつまずきや困難が生じます。各教科の他に、特に｢自立活動｣の領域を設定し、その指導を行うことによって、生徒の調和のとれた育成を目指しています。今回、夏季休業中を利用して生徒全員の実態を再確認、指導内容の検討を行いました。２学期以降の授業にいかすことができるように数日間にわたって話し合いをもちました。