今日のくぼた校

くぼた校の最新情報をお届けします!

遠足

 全学年が学校行事として遠足に行きました。行き先は、1学年勿来関文学歴史館、交流スペースなっくる。2学年は湯本方面で、石炭化石館ほるると街中散策。3学年は小名浜方面で、ボウリングとイオンモールでショッピングです。遠足を通して、生徒どうしの親睦も深まったようです。天候にも恵まれて楽しい一日となりました。

【1学年】

     

【2学年】

     

【3学年】

      

作業学習(ビルクリーニング班)

ビルクリーニング班では、窓、教室、廊下に分かれて清掃を行いました。特に窓の清掃は技術が必要で、今日は昨年度もビルクリーニング班に所属し、経験がある生徒が行いました。簡単な手順としては、①ゆるく絞ったタオルでガラス表面の汚れを拭く。②スクイジーで汚れを取る。③ガラス表面に残っている水分を、乾いたタオルできれいに拭き取ります。丁寧に拭き取らないと水あかが残り、またスクイジーの汚れを取らずに行うと、逆に汚れが広がってしまいます。これからビルクリーニング班の全員ができるように練習していきます。

    

保健講話

勿来高校の1年生とくぼた校の2年生を対象に「医療現場からみた10代の性」を演題として、いわき市医療センター の本多つよし先生から保健講話を行っていただきました。本田先生からは、性感染症の予防や性に関する基本的な事項等について丁寧にお話していただきました。生徒たちは、この講話を通して、『命の大切さ』を改めて感じ、学ぶことができたと思います。引き続き保健の授業等で命の大切さについて学習していきます。

  

スマートフォン「SNS」の使い方についての話し合い

インターネットへのアクセスが容易になり、「SNS」を利用する生徒も多くいます。コミュニケーションの形も変化し、友人との会話もSNSがメインの方もいるかも知れません。しかし、そのSNSが発端でトラブルも目立つようになってきました。くぼた校でも、これまで正しいSNSの利用の仕方について学習してきました。今回、新しい取り組みとして生徒に利用状況や困りごとについてアンケートをとりました。結果から、深夜や早朝にラインやメールが届いて困っているという意見があがり、生徒会と各クラスの代表者で「送信時間」について話し合いをもちました。これから決まったことをみんなで守れるように呼びかけていきます。来週にはケータイ・スマホ安全教室を予定しています。

  

体育の授業

体育の授業では、陸上競技を行っています。今日は雨天のため、体育館での授業となりました。準備体操、ランニング、基礎運動、短距離走です。体力も着実についてきましたので、10月に行われる特別支援学校スポーツ大会が楽しみになってきました。二つの体育館を利用して、十分に換気を行い、できる限り密集を避けながら実施しています。

        

美術の授業

2・3年生の選択美術では「サンドアート」を行っています。板に自分の好きな下絵を描き、その上にボンドを直接塗り、色砂をかけていきます。今回のサンドアートは、自分たちで校庭の土をふるいにかけて細かい砂を作り、染色した砂を使用していますので、すべてが手作りの作品です。

    

数学の授業

1年生の数学では、これまで図形について学習してきました。学習活動の一つとして図形の特徴に着目できるように、実際に折り紙や画用紙を切るなどの体験を通して学んできました。7月7日は七夕です。勿来高校とくぼた校の共有スペースnacoro広場に七夕用の笹を設置しましたので、これまでの学習の成果として、図形を意識しながら七夕飾りを作りました。

      

勿来高校茶道部から招待していただき、お茶会に参加しました(2年生)

勿来高校茶道部から招待していただき、お茶会に参加しました。今回、参加したのは2学年です。緊張しながらも勿来高校生に合わせて お辞儀をしたり、背筋を伸ばし正しい姿勢で話を聞いたりと作法に気を配りました。短時間でしたが緊張していることもあり、足がしびれて大変な生徒もいました。静かでピリッとした雰囲気・・・ すべてが良い経験ですね。

        

総合(3年生)

これまで3学年では、オリンピック・パラリンピックについて学習してきました。3グループに分かれて、歴史、開催地、種目について調べてきたことについて発表です。オリンピックハットをかぶったり、ポインターを使って操作したりと堂々と発表ができました。今回学習したことで、オリンピック・パラリンピックの見方が変わり、一段と楽しみになりました。

      

総合(1年生)

1年生の総合では、外国語(英語)の学習をしました。オリンピックのピクトグラム(絵文字)を見て、ジェスチャーゲームをしました。陸上競技のジェスチャーでは、生徒がクラウチングスタートの真似をすると、みんなで「分かった!」と盛り上がりました。次に、地図の中の英語や絵文字が何を表しているか見つけて発表しました。絵文字やイラストをヒントにして、たくさん見つけることができました。