今日は、職業（作業）の時間を利用して学年末の大掃除です。普段の清掃では行えないような場所を徹底して行い、校舎内が美しくなりました。

勿来町の名所や商店をチェックポイントにして、お題に合わせた写真を撮影していく「なこその街フォトラリー」。地図を見ながら道順やチェックポイントについて調べ、友達と意見交換しながら散策です。全員が一万歩以上を歩き、疲れましたが楽しく活動できました。友達の違った面を見ることができたり自分の住む町に少し詳しくなったりと有意義な時間となりました。「ここからの景色がいいね」「お寺で鐘をはじめてつきました」「学校着いたら、給食いっぱい食べよう」たくさんの感想がありました。午後はみんなでリラックスタイムです。

２年生の職業の授業では、求人票の読み取り方についての学習です。身近な企業の求人票を見て、どんな仕事をするのか？勤務時間は？給料は？休日は？と、簡単なテストを行いました。先生からの「賞与ってなにか分かる？」の質問に、「んー」と首を傾げて…、答えを聞いて、「あーなるほど、それか」と納得の様子。先生と言葉のキャッチボールをしながら授業が展開され、実りのある授業でした。

２年３組の音楽の授業では歌唱練習を行っています。コロナ禍においては感染防止から歌唱については積極的に行うことが難しい状況が続いていましたが、少しずつ緩和され卒業式では式歌や校歌を披露したところです。今日はこれまでも練習してきた卒業式の式歌や大好きな歌を伴奏に合わせて歌いました。曲調に合わせて抑揚をつけたり時おり身振り手振りをいれたりと、先生とも息がぴったりで気持ち良く歌っていました。歌うことそのものを楽しむって重要ですね。聞いている方も思わず歌いたくなるような雰囲気で、楽しく穏やかな授業でした。

３月１日（水）卒業式が晴天のもと行われました。式は厳粛な雰囲気な中で、３年生８名に卒業証書が授与され、それぞれの新たな進路に歩みだしました。ご卒業おめでとうございます。

家庭科では、これまで妊婦疑似体験を行い、命の尊さや家族としてできることを考えてきました。今日は保育体験です。最初は不安そうに赤ちゃんを抱っこしていましたが、これまで学んできた「愛着形成」や「赤ちゃん安全基地」をふりかえり、自分で決めた赤ちゃんの名前を呼んで、「ミルクだよ」「おむつ替えようね」と優しく声をかけていました。優しさがあふれる保育体験でした。

勿来高校図書館の本の中から、自分が好きな本について紹介するPOP作りをしました。好きな本を読んで、その内容や気に入ったページについて、コピーを貼ったり、自分で絵を描いたり、コメントを書いたりなど構成を工夫して作ることができました。　勿来高校の図書館司書の菅野先生にも発表会に参加して頂き、「本の内容やみんなに読んで欲しい気持ちを、自分の言葉で伝えているところがとても良いです。」と講評を頂きました。できあがったPOPは、この後、勿来高校図書館に掲示して、くぼた校生や勿来高校の生徒さんからもコメントを頂く予定です。いつも、勿来高校の図書館を利用させて頂き、ありがとうございます。

体育の授業ではタグラグビー最終戦となりました。身体を回転させてタグを取られるのを防いだり、相手選手の間をすり抜けたりと攻防を楽しんでいました。最後に３年生チーム対１・２年生徒、教員合同チームで一戦を交えて盛り上がり。自然と声援と拍手がわきあがりました。

３年生が参加しての最後に職業（作業）になりました。入学した頃は長い時間の作業が苦手だったり、挨拶や報告の声が小さかったりした生徒たちが３年間で立派に成長しました。最後の作業をみんなで一緒に行った後は、３年生から後輩へのメッセージです。安心して卒業してください。後輩たちが引き継いでいきます。

８時３０分までの登校して、１校時が始まる８時５５分までの様子です。今日は１時間目が体育のために着替えをしたりプリント学習をしたりと様々です。朝のホームルームを行って授業開始です。

本日、卒業生を送る会が行われました。レクリエーションでは、１、２年生が３年生の卒業を祝う気持ちを持って内容を考えました。ダンスやクイズで大盛りあがり！！後半はビデオレター披露、記念撮影と盛りだくさんの楽しい時間でした。卒業生にとっては最後の活動となります。１・２年生や同級生とも、良い思い出が作れたようです。卒業式までの日めくりカレンダーは、残り４枚となりました。

１年生の美術の授業ではスパッタリング技法での作品作りを行っています。思い描いたように表現できたり、初めに考えた色とは違う色を入れたりと、自分で考えて取り組んでいました。まもなく完成となります。

職業（作業）も残り３日間とわずかになり、まとめの活動となります。今日の様子です。

〖工芸班〗

〖製作班〗

〖ビルクリーニング班〗

先週、選択美術で行った「ダイタイ染め」シャツが完成しました。ひもをほどいたら色鮮やかなオリジナルシャツに！！実際に腕をとおしてファッションショーです。

※参考記事：今日のくぼた校２月９日選択美術

勿来高校、くぼた校合同で「未来の福島県知事選挙」に参加しました。未来の福島県知事選挙は選挙管理委員会と学校が連携して実施する選挙体験授業です。大学生が候補者役になり、福島県に必要な政策を考え「選挙公報」「演説」「政見放送」等を通じて政策を訴えます。生徒はどの候補者の政策が必要かを考え、県知事になってくれそうな候補者に実際に投票し、開票まで行います。１８歳になり選挙権を得る生徒もいますので、学んだことを生かしてぜひ投票に行きましょう。

３月１日に行われる卒業式に向けて全体練習を行いました。全員で会場準備を行い、歌唱練習と式次第に沿った流れを確認しました。３年生の登校日も残り９日となりました。

国語の授業では、３月１日の卒業式で代表が読み上げる答辞を全員で考えています。３年間の思い出を振り返ったり、お世話になった人たちの顔を思い出したりしながら文章を考えています。今日は、お世話になった人たちに贈る言葉を考えています。卒業式までカウントダウンになりました。当日に、３年生全員の心のこもったメッセージが届けられるようみんなでアイディアを出し合っています！

１年生の美術の授業ではスパッタリング技法での作品作りを行っています。スパッタリング技法とは、絵の具を塗った「目の細かい網」をブラシでこすって、画用紙に細かな絵の具のしぶきを飛ばすテクニックのことです。まるで霧のような模様になるので、霧吹きとも言います。毛と筆だけでは描けない、雰囲気のある作品を次々と仕上げていました。

令和４年度第２回学校評議員会がくぼた校で行われました。本校、くぼた校の今年度の取組についての説明が行われました。最後に５名の学校評議員会の方から様々なご意見をいただきました。今日いただいた意見を来年度に生かしていきます。

週に一度、近隣企業に御協力いただいて体験学習をしています。企業就労を目指す生徒にとって、現場での実戦的な経験が、自己課題への気づき、適性の見極めにつながっています。

第３期は、１２月～２月の期間で合計７回、株式会社マルト本部、有限会社勿来ランドリーでの実習となります。それぞれの実習先で担当の方の話を聞いてすすめていました。

〖マルト本部〗

〖勿来ランドリー〗

今年度最後のクラブ活動が行われました。今日は、音楽クラブのメンバーが音楽を流して校舎内をねり歩き、写真も撮影しました。

体育の授業では引き続きタグラグビーを行っています。今日は攻めと守りに分かれての攻防練習です。攻めチームは、ボールを自分より後方の見方選手にパスをしながらゴールを目指し、守りチームは相手の動きをよんでタグを取りに行きます。身体を回転させてタグを取られるのを防いだり、相手選手の間をすり抜けたりとラグビーの基本を楽しめるようになってきました。「ナイストライ！」自然と声援と拍手がおこります。

タックルのかわりに腰にひらひらとしたタグ（ひも状の布）をつけ、それを取り合いながらゴールを目指す、安全性の高いラグビーです。

先日、行われた「ふろしき講座」で学んだふろしき活用法を、生徒が講師となり、ＡＬＴのライアン先生に日本の文化として伝えました。

大奮闘の新米講師の面々！！

「Square（しかく）」「Tie（むすぶ）」「Untie（ほどく）」など、ライアン先生に英語での言い方を教えていただきながら、ふろしきの活用法を伝授しました。ふろしきでお弁当や小物を包んだり、帽子を作ったり、ライアン先生は「ＷｏＷ！！Ｇｒｅａｔ!」と喜んでくださいました。

３年生にとって、「ふろしき」という日本の文化を通して、ライアン先生と交流できたステキな時間でした。

選択美術では、タイダイ染めを行っています。タイダイ染めは、タイ（縛る）ダイ（染める）と言う意味で生地を自由にひもで縛り、染料を塗って染色します。縛り方や染色次第で様々な柄を作ることができます。今日は染める工程まで行いました。出来上がりが楽しみです。

選択音楽ではお琴の演奏を行っています。１年生で経験したこともあり、楽譜を見ながら繰り返し練習していました。最後に練習の成果を発表して、友達から拍手も。

登校してからホームルームが始まるまでの時間（15分間）を利用して、様々な活動が行われています。今朝は、生徒会役員による話し合い、卒業式の式歌練習を男性、女性パートに分かれて練習しました。時間を有効に活用して学習しています。

３年生の家庭科の授業では、これまでお客様をもてなすマナーについて学習してきました。今日は卒業茶会と題してお世話になった先生方を招待して、卒業茶会を開催しました。作法に気をつけながら、タイミングよくお茶を点ててくださり、また１年生もこれまで音楽の授業で学習してきた琴の演奏で花を添えてくれました。静粛ですがあたたかい時間が流れました。ありがとうございました。

２・３学年生徒を対象に、いわき市役所の農地課、また土地家屋調査士の方々の御協力を得て、出前講座「田んぼの広さを測ろう」を開催しました。はじめに、税金を米で納めていた安土桃山～江戸時代頃の測量を仕組みや、南部地方の農地の変化についての講義を聞きました。

その後、校庭に準備した大きな四角形を田んぼと見立てて測定を行いました。測定では、調査士の方々に御指導をいただきながら、江戸時代に行われていた測り方を用いて、全員で協力して必要な箇所の長さを測ることで、計算で面積を求めることができました。その後、調査士の方々に現在行われている調査方法での測定を見せていただきました。

自分たちの計算結果と調査士の方々の測定結果を比較しほとんど同じ数値であったことを受けて、測定が正しくできたことを確認することができました。

２月のくぼた校集会が行われ、校長先生の話や、２月の生活目標、卒業生を送る会についての説明がありました。集会後にはそれぞれの委員会で話し合いがもたれました。

〖集会の様子〗

〖委員会の様子〗

今日は、呉服處根本の根本紀太郎さんを講師としてお招きして、ふろしきの活用法について講演をしていただきました。

始めに、のし袋、ペットボトル、お弁当、すいか形のビーチボールなどを、形や大きさに合わせてふろしきでどのようにして包んだかの種明かしがありました。結び方を変えるだけでさまざまなものが包めることがわかり、拍手喝さい！！！！！！

また、ふろしきは、止血や腕を支える三角巾など非常時にも使えることがわかりました。

風呂敷の大きさについても教えていただき、一番大きいものは、２４０ｃｍあり、人が包まれるほどの大きさでした！！！

結び方も丁寧に教えていただき、三角形や四角形の袋にしたり、帽子にしたりすることができました。

「ふろしきってすごい！！！」

「てじなだ！！！」

「ゴムが入っていないのに、なんで動くの？！」

　「ふろしき」という日本の文化に触れながら、目をキラキラさせながらの授業でした。

ステキなお話をありがとうございました。

勿来学校給食共同調理場から給食が運ばれてきます。今週は個別懇談期間のため普段より早い時間の給食でした。明日からは通常通り、下校も１５時３５分になります。

※写真は月曜日、火曜日の様子

コロナ禍においては、大きな声で出すことや歌うことは敬遠されてきましたので、始業式などで校歌を歌っても、どうしても小さな歌声に…。今日は卒業式を間近に控えて、校歌や式歌の歌唱練習を行いました。マスクを着用し、換気や人との距離をはかるなど感染対策をして進めました。やはり練習は大切です。全体練習では少しずつ歌声が大きくなってきました。歌うと気持ちもすっきり。

１月３０日、令和４年度いわき地区生徒会長サミットが平商業高校で行われました。くぼた校からも生徒会役員が参加し、他校の生徒会役員と活発な意見交換がありました。討論会の議題は「生徒会活動の際のネットの導入について」「校則の見直しについて」。くぼた校の代表として堂々と発表することができました。また他校生の意見を聞いて、とても刺激になった様子です。※市内の１７校が参加

２学年の国語では、卒業式に２学年の代表生徒が読む送辞の内容を考える学習をしています。教科の学習や行事の中で、送辞に入れたい内容をみんなで話し合い、４つに決めました。グループに分かれて文章を考え、パソコンに入力する学習をしました。

３学期になり、はじめてのクラブ活動が行われました。その時の様子です。下の写真は散策写真クラブのメンバーが撮影しました。

１月２６日（木）作業製品販売会が、（株）SCマルト窪田店、農産物直売所そのふぁで行われ、今年度は感染対策をしながら生徒が中心となり販売活動を行うことができました。一つ一つ心を込めて作った製品を、多くの方に見て、買っていただきました。ありがとうございました。

〖（株）SCマルト窪田店〗

〖農産物直売所そのふぁ〗

会計の担当者が販売会の売上集計を行いました。

第２回学校保健委員会が行われ、今年度の実践報告、個人端末の使用状況やそれに伴う睡眠、朝食の摂取状況など、アンケート結果についての説明がありました。また保護者代表として父母と教師の会副会長様より多くの貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。これからの学校運営にいかしていきたいと思います。

今日はとても寒い一日。「あれっ！」と思ったら、中庭の池もしっかりと凍っています。ここまで凍るのは久しぶりです。ただスケートはできません。

１月２４日から３０日まで、全国学校給食週間となっています。くぼた校では給食委員会の生徒が中心となって、給食について、クイズを取り入れながらPR活動を行いました。この日は青森県の郷土料理である「せんべい汁」についてのクイズです。興味津々で解いていました。普段は何気なく食べている給食も、ちょっと知識があることで、さらに美味しく感じたり、感謝して残さず食べるようになったりと。

学校給食週間とは

昭和25（1950）年度から、学校給食の教育効果の促進をはかるため、冬休みと重ならないよう1か月ずらした1月24日からの1週間を「学校給食週間」として、取り組みを始めました。この期間、子どもたちや教職員、保護者の方、地域の方々が、学校給食の意義や役割について理解と関心を深めるため、全国で様々な行事が行われます。くぼた校でも理解と関心を深めるため生徒が中心となって取り組んでいます。

　1月26日（木）に行われるくぼた校作業製品販売会の準備が着々と進められています。明日1月25日(水)には、広報としてお願いしたFMいわき（76.2MHz）のイベントピックアップで製品販売会が紹介されます。時刻は午前８：４２と午後５：１２の2回です。ラジオを聴いて多くのお客さんが来場してくれることを期待しています。

１年生を対象に「分校長と話そう週間」がスタートしました。分校長からの質問に対して考え、自分のことばでしっかりと答えることができました。

防災学習の一環で、ふくしま海洋科学館の方をお招きして、東日本大震災でのアクアマリンふくしまの被害状況や復興までの道のりなどについて、映像を交えて講義をしていただきました。生徒は、震災の様子に驚いている様子でした。そのような中で、多くの協力があったから復興できたと聞くと、助け合うことの大切さが分かったと感想がありました。

昼食は、いわき市災害対策課から頂いた防災食を食べました。災害時は、市役所の方々の対策についても分かりました。

今回の学習から、自分で備える大切さについても理解することができました。

２０日（金）くぼた校を会場に日本漢字能力検定が行われました。これまで国語の授業や朝の時間、宿題等で漢字の勉強をしてきました。朝からピリッとした雰囲気、緊張しながらも最後まで頑張りました。

Ｒ４作業製品販売会ポスター(くぼた校）.pdf

職業（作業）では、２６日（木）に行われる作業製品販売会に向けての事前学習を実施しました。初めに、当日の活動の流れを全体で確認した後に、販売班ごとに分かれて役割分担を決めたり、実際に販売練習をしたりと話しを聞いて取り組みました。

体育の授業ではタグラグビーを行っています。タックルのかわりに腰にひらひらとしたタグ（ひも状の布）をつけ、それを取り合いながらゴールを目指す、安全性の高いラグビーです。生徒にとっては初めての種目ということで、まずはタグ取りゲームから練習しました。２チームに分かれて相手のタグをねらいます。制限時間の２分間、作戦を考えて必死に走りました。タグラグビーのルールを確認しながらゲームに向けて学習していきます。

　１学年の家庭科では、「衣服の管理」について学習しています。今日は、先生方のワイシャツや作業服をお借りして実際にアイロンをかけました。生徒の感想は、「襟元は大切ですね。」「袖口は難しいなぁ。」等々・・・・。実習から学ぶことも多かったようですね。社会自立に向けてスキルアップ！！

　１年生の美術では、ある絵について、教師が絵を構成するパーツを1つずつ言葉で伝えていき、生徒はそれを聞いてイメージを膨らませながら描き、最後にどれだけ教師の意図した絵に近いものが描けるかというゲーム的な活動を行いました。教師の意図した絵よりも素晴らしい絵に仕上がったり、まったく違う絵になってしまったりと笑いの絶えない楽しい授業になりました。

　２学年の職業では「社会人の生活」ということで、卒業後の社会生活についての学習を行っています。今日はお金の管理について学習をしました。「みなさんは自分のお金はどうしていますか？」、「貯金は何のためにするの？」といった質問からはじまり、口座の作り方や入金の仕方、払い戻しの仕方等、貯金の仕方について知ることができました。

   職業（作業）の時間に、ビルクリーニング班の生徒6名が1月26日（木）に行われるくぼた校作業製品販売会の広報活動の一環として、学校周辺のお店に伺いました。タブレット端末の地図アプリを活用して訪問先の場所を確認しながら、計20箇所に販売会のポスターをお渡しすることができました。　

   現在、各作業班にて販売会に向けた準備を行っています。当日は、株式会社マルトＳＣ窪田店（9:00～14:00）と農産物直売所そのふぁ（9:30～12:00）の２会場にて販売会を実施させていただきます。ぜひお越しください。

    総合では、冬の言葉の学習を通して、クリスマス行事やお正月行事など日本とアメリカとの文化の違いについて学ぶことができました。
　調べ学習やゲームでは、分からないことをライアン先生に聞いたり、ライアン先生の質問に答えたりして、積極的にライアン先生と関わることができました。