今年度はじめてのくぼた校集会が行われ、生徒会役員が司会や補佐役をつとめました。集会は分校長先生の話、生徒会挨拶、生活目標、保健目標、先生と話そう週間、クラブ活動についてです。生徒はとても真剣に聞いていました。

１年生の体験期間が終了し、それぞれ所属班が決まってことで本格的に作業学習がスタートしました。昨年度から所属している２・３年生が、見本を示して分かりやすく１年生に教えている姿が印象的です。１年生も分からないことがあると、先生や先輩方に聞きながら作業を進めていました。大切ですね。

くぼた校の給食は、勿来給食共同調理場より提供されます。「おいしい」と好評です。現在はコロナウイルス感染拡大防止のために、どの学級も前を向いて静かに食べています。

水曜日５・６校時の２・３年生は、選択教科となり音楽か美術を選択します。音楽では、校歌、ボディパーカッション、ダンスを行いました。美術では、砂絵アートをすべて自分たちで完成させようと、使用する砂をグラウンドから採取しました。紹介する写真は、音楽：ボディパーカッションの手拍子でリズムを合わせている様子。美術：細かい砂粒を集めるためにふるいにかけている様子です。どちらの教科も楽しそうに活動していました。

本日の１・２時間目は総合と生活単元学習の時間です。主に学級での授業となりますので活動の様子をご覧ください。

本日、１学年を対象に「胸部レントゲン検査」及び「心電図検査」を実施しました。

3年生の国語の時間に「1年生にくぼた校のことを紹介しよう」という題材で、くぼた校の行事や教科の内容について紹介する文章を考え、画像と合わせて発表する学習をしてきました。今日が1年生に発表する本番の日です。1年生が分かりやすいように、声の大きさや速度、写真を替えるタイミング等に気を付けて、発表することができました。1年生からは「～についての話が聞けて良かったです。」「自分たちのために発表してくれてありがとうございました。」など、感想の発表がありました。

１年生の情報です。パソコンの基本的な操作方法の確認、ローマ字での文字入力に取り組みました。勿来高校の情報処理室をお借りして学習しています。

１・３年１組の国語では、先生や友達の名前を憶えて伝えたり、書いたりする学習をしています。今日は「〇〇先生です。」「３年生〇〇さんです。」と特に発音と伝え方を意識して取り組みました。

3年生の家庭科の授業です。４月から「バルキーバッグ」が作りをしています。型紙に合わせて裁断したり、ミシンで縫い合わたりと覚える工程がたくさんあります。５月完成を目指しています。

1年生の美術の授業では、オリエンテーションとして１年間の学習内容について説明がありました。また校章をテーマにデザインや色彩について学習しました。これから勿来高校の美術室をお借りして行います。

２年生の理科では、校庭や学校のまわりの「春の自然」を見つけて、観察カードに書きました。タンポポやチューリップ、カエルや蟻、ダンゴムシ等、様々な春の植物や生物を見つけてスケッチをしました。気づいたことや不思議と思ったことをまとめて、次回の授業で発表します。

今日は１年生がビルクリーニング班と工芸班を体験しました。これまでいくつかの作業班を体験して、やってみたい作業班が決まってきたようです。26日まですべての班を体験します。

２・３年生の企画で新入生を迎える会が行われました。内容はそれぞれ自己紹介を行い、全体での記念撮影です。短時間となりましたが、親睦を深めることができたようです。

密集を避けることから、新入生と各学年との交流の時間を分けて行いました。

2年生の社会は、週2時間の実施です。今日はオリエンテーション後に、福島県の地理や県庁所在地について学習しました。

16日（金）から1年生作業学習体験が始まり、今日は製作班と工芸班を体験しました。各班の先生や上級生から、心構えや手順について説明を受けて取り組んでいます。26日まですべての班を体験します。

勿来高校生徒と一緒に防犯講話に参加しました。講師のいわき南警察署の補導員の方から、青少年の非行と防止と題して、薬物乱用やSNSに関わる講話を頂きました。生徒たちは薬物の恐ろしさや便利なSNSの落とし穴について理解したようです。引き続き保健の授業等で学習していきます。

今日から１年生も通常授業となり、１時間目は全校生徒の体育です。久しぶりの体育だったので、ちょっと体を動かしただけで息が切れる様子でした。それでもみんなで体を動かすのは楽しく、終始笑顔でした。

体育の授業はマスクを外して行っています。マスク着用による十分な呼吸ができなくなることや熱中症のリスク等を考慮して、広い体育館、換気、手洗い等の感染症対策の徹底を行うことで進めています。

１学年を対象に、感染症予防（手洗い）について学習しました。新型コロナウイルスやノロウイルスなどの感染症は、くしゃみや咳からの拡散もありますが、最も多いのは手を介する拡散です。今回、手洗いチェッカーで洗い残し部分の確認をしました。普段は見えない洗い残しを可視化することで、自分の手洗いの癖を知り、どこを意識して洗えば良いかを確認することができました。

新入生向けに作業学習オリエンテーションが行われました。担当の先生から作業学習の目標や心得についての説明後、各作業班の代表者から作業内容や取組について紹介がありました。説明後には、学級でオリエンテーションの内容を確認し、それぞれの作業班の様子を見学しました。16日（金）から1年生の作業体験が始まります。