１年生の音楽の授業で、久ノ浜大久自安我楽継承会の遠藤諭さんをお招きした２回目のじゃんがら念仏踊りの講習会を実施しました。今回は鉦と太鼓のリズムや手踊りを教えていただき、苦戦しながらもピタッとみんなの呼吸が合った時にはとてもうれしそうでした。発表に向けてこれから練習を頑張っていきます。

今日の給食では、災害時用のカレーを試食しました。給食センターでは、災害時や非常時のいざという時のために、あたためずに食べられるレトルトパックのカレーが備えてあります。今後、緊急の場合にレトルトカレーがでるかもしれませんので、開け方や片付け方の練習を含めて試食です。先日も大雨が降りましたが、常に備えが大切です。

　職業（作業）の様子です。金曜日は３・４校時の２時間の作業です。作業日誌を見ながら活動をふり返ったり、これからの活動内容を確認したりと、各作業班で取り組んでいます。

　３学年では、後期産業現場等における実習（３学年は９月に実施）に向けて、壮行会を行いました。「自分から行動したい」「集中して丁寧な作業をしたい」など、自分の目標を発表することで、実習に向けて気持ちを高めることができました。

　２・３年生の選択美術では、自画像を描く学習をしています。タブレットで自分自身を撮影して、それを見ながら輪郭を描き、目、唇、鼻等の位置を確認。先生の話を聞いて真剣に取り組んでいました。

　１年生の数学では、２グループに分かれて学習をしています。測量の単元では、ｋｍをｍにするなどの単位換算です。単位換算シートに記入すると単位が一目瞭然！「なるほど」と生徒がうなづく場面がありました。

　熱中症を予防しようと題して「かさ」（量）の学習をしました。一日に必要な水分量（１，２Ｌ）の量について考え、「５００ｍＬのペットボトルだと、２本だと足らないね。」「パック牛乳（２００ｍＬ）だと６本分だ！」など、どのぐらい飲むかについて考えることができました。

  今日から「先生と話そう週間」が始まりました。先生からの質問に対して考え、自分のことばでしっかりと答えることができました。

　９月になっても暑い日が続きます。暑さ指数（WBGT）で厳重警戒になった時は、原則体育の授業を保健の授業に変えたり、場所を工夫したりして行っています。今日も厳重警戒であったため、学年ごとちょっと涼しい教室で実施しました。ストレッチやトレーニング、ダンスなど、ちょっと狭い場所でも運動量はしっかりと確保しています。

　２学期が始まり２回目の職業（作業）の時間です。久しぶりの作業でもあるので、２学期に取り組む内容を確認してからのスタートです。どの作業班でも、挨拶、返事、報告等、働く上で大切なことを再確認しています。

 ２学期開始２日目です。１時間目にくぼた校集会（9月）が行われました。内容は先生と話そう月間、生活目標、保健目標、給食についてです。生活目標、保健目標について生徒の代表が分かりやすく説明しています。

　本日、第２学期始業式が行われました。校長先生からは、学校目標の「じょうぶな人」「心ゆたかな人」についての話がありました。「じょうぶな人」暑い日が続くので熱中症対策などの健康管理が大切です。「心ゆたかな人」普段からあいさつをしっかりと、そして笑顔を忘れずにしましょう。２学期は様々な行事があります、目標を決めて頑張ってください。とありました。始業式後には各種表彰式、委員会活動、清掃、ホームルームが行われました。

　教員の校内研修の様子です。今回はICT活用に向けて、教員の一人ひとりのスキルアップにつながるような研修です。スイッチ教材やタブレット端末の有効的な活用方法などについて学びました。引き続き研修の機会を設けて専門性の向上につなげています。

　昨日、教職員を対象にした、心肺蘇生法および AED（自動体外式除細動器）の講習を行いました。勿来消防署消防士の方から説明をしていただき、実際に人形やAEDを使用しての実践です。緊急時に備え、教職員が救急隊員や医師に引き継ぐまでの間の一次救命の仕方と大切さを再確認しました。

　休日や長期休業中に、万が一生徒が行方不明になってしまった場合を想定して捜索の訓練を行いました。実際に教師を生徒に見立てて、いわき市南部地区の捜索活動です。２人以上で捜索することや捜索状況を報告（チャット）する手順等、捜索の手順を確認しました。今回、訓練を行いましたが、万が一の状況にならないように、本人と話しをしたり、家庭と連携したりする大切さも確認しました。

　「自立活動ってなに？」とよく聞かれます。特別支援学校（支援学級）に通う生徒は、障がいによって日常生活や学習場面において、様々なつまずきや困難が生じます。各教科の他に、特に｢自立活動｣の領域を設定し、その指導を行うことによって、生徒の調和のとれた育成を目指しています。今回、夏季休業中を利用して生徒全員の実態を再確認、指導内容の検討を行いました。２学期以降の授業にいかすことができるように数日間にわたって話し合いをもちました。

教職員の研修の一環で、生徒の進路先となる企業や福祉サービス事業所を見学してきました。昨年度は感染症の拡大防止のため見学は自粛してきましたが、今年度は３班に分かれて進めました。生徒の進路指導について考える機会となりました。企業や事業所のみなさまありがとうございました。

　８月４日に、第１１回特別支援学校作業技能大会がビックパレットふくしまで開催され、くぼた校からは２・３年生の１０名が参加しました。会場は広く大きくて、とても緊張した様子でしたが、その中でも練習以上の取り組みを披露することできました。一部ですが紹介します。

 　８月２日、ＰＴＡ研修会（進路説明会）研修会が行われました。「卒業後の生活について地域で自立した生活を送るために 」と題して、いわき障がい者相談支援センター：上野辰也様、特定非営利活動法人地域福祉ネットワークいわき：草野美穂様を講師に御講話をいただきました。 また、４日（金）に行われる作業技能大会の校内発表の参観もあり、真剣に取り組んでいる姿を見て頂くことができました。

　不審者対応訓練では、不審者に扮した警察署員が危害を加えようと校内に侵入したところを、生徒に危害が及ばないように回避、制圧するという設定で始まりました。一連の対応の仕方をふり返り、いわき南警察署の署員の方から指導助言をいただきました。続いて体育館では、講話とさすまたの使い方に関する実技講習です。このような訓練を通して万が一の事態への備えを行ってまいります。

７月２８日（金）に、平支援学校で、令和５年度いわき地区特別支援教育研究会教育セミナーⅠが開催され、実技講習会（課題別分科会）では、くぼた校も講座を担当しました。内容は、「聞いてみよう！高等学校の支援の実際～授業ユニバーサルデザイン・合理的配慮・自立活動の指導など～」です。中学校、高等学校、特別支援学校の先生方、２０名程が参加しました。勿来高校の清水教諭も講師として参加していただき、高等学校側の視点で指導の実際や事例等も交えながら説明をしていただきました。